『你一個異男去讀性別所會被邊緣化吧?!』
黃亮維學長曾在準備報考時遇到朋友如是說。
那他是怎麼想的呢?身為醫生有時間讀文本、上課嗎?
「真正工作忙的時候,我不會給自己太多壓力,文本讀不完就不勉強,
只要能夠吸收一兩個重點、應用在生活中,又能貢獻給課堂討論,我就覺得對得起自己了。」
比起讀完,亮維更重視的是吸收。
性別所每一堂選修都有著對於特定領域的討論與知識傳授,
相比純講授式的教育環境,我們更大部分注重於同儕、老師的思想碰撞與交流。
從對談與提問中,激發更多關於性別的想像、解方與實務/議題上的應用!
最後,亮維學長想對學弟妹說:
「唸研究所不一定要以學術研究為志向,
可以邊讀邊思考自己希望從這裡帶走什麼,
然後跟老師溝通,讓這裡幫助你成為想要的樣子。」
更在影片內呼籲:真心不怕火煉,好事不怕波折,甄試沒上的朋友可再嘗試報名考試,讓彼此有更多的對話與相互瞭解喔!
性別所除了文憑與專業知識的培養外,
親近的師生關係更能供給學生彈性化的長成空間🌱
另外,每學期彈性的修課時間調查,都能給予在職生更友善的求學環境哦!
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