撰文：楊芷諼

我參加的計劃是教育部113年度的人文社會科學學術人才跨國培育計畫，作為訪問學生至美國的威斯康辛大學麥迪遜分校（University of Wisconsin–Madison），為期一學年。位於美國中西部的麥迪遜是威斯康辛州政府的所在地，有著漂亮的湖景和自然景觀，冬天非常寒冷，最冷的時候可以到攝氏負20度左右。我在上、下學期修習了6門課共18學分的課程，課程簡介與心得如下：

Gender and Globalization

​這門課的授課教授 Maria同時是性別研究與人類學的老師。這門課程主要關注性別與種族、族裔、國籍、階級和原住民身份的交織，並透過每週的不同主題，探討的議題包括：殖民主義、政治經濟、科技、社會運動、氣候變遷及健康等。由於這門課只有少數學生修習，發言與參與的份量很重，不過課堂的組成很多元，同學也都來自不同專業，因此課堂的氛圍並不會讓人感到很有壓力，或擔心自己的專業知識不足。我也透過同學的分享，吸收到他們將理論與各自領域連結的觀點。

Research: Sociology of Gender Trainees

​這門課是性別研究與社會所共用課號的研討會課程，主要固定成員都是社會所博班的師生。我修課的這學期由社會所的 Chloe教授開課，運作形式主要是分享與發表各自的研究，有些週次則是演講。此門課當週的研究主題與摘要，會發佈在社會所性別研究小組的網頁，並寄送給有訂閱小組電子報的成員。因此，每週都會有不同學生或老師隨時進來參與。我認為這門課對於正在撰寫論文與進行研究者非常有幫助，尤其參與者幾乎都是做過與性別、社會學相關的研究，他們可以給予許多實用的意見與觀點。同時我也非常驚嘆於在美國做研究、分享研究時同儕與師長的分享精神，幾乎每個人都非常不吝於分享經驗與建議，包括分享哪些參考文獻可能有用、建議修哪位教授的課、有哪些有用的工具等。讓我感覺到整體的研究環境非常具支持性，並且可以在互相幫助下快速的成長。

Queer & Trans Cinema

這門課是大學部的酷兒與跨性別電影分析，授課教授 Benjamin非常有趣、和善且具包容心，同時也擅長北歐語言與相關電影知識。在期中與期末的考試中，老師會出2-3個題目，可以選擇自己想答哪一題。雖然是考試，但題目本身即讓我很驚艷，題目所發想、連結與引導學生思考的方式都是我從未想過的，這些切入點給予了我思考與分析電影的新方向。另外，這門課很棒的地方在於能夠一窺美國對於酷兒與跨性別電影的選片，許多電影在台灣少有機會能看到，許多是影展偶爾才會放映一次的類型。

Media Anthropology

這門課是人類學博士班的媒體人類學，授課教授 Veronika同時曾是紀錄片導演。這門課關注人類學如何與媒體互動、不同媒體形式（攝影、電影、網路等）在建構文化與社會中的角色、數位媒體如何改變社會，以及媒體的性別、生產、消費、再現與權力等議題等。雖然我沒有豐富的人類學背景知識，但 Veronika 非常和善且關懷學生，並樂於接受各種觀點與意見，也會主動向學生了解有關網路媒體、AI 的新知識，同時根據 AI 的新議題與發展更新閱讀清單。Veronika 很用心的閱讀與評論學生的報告，給予了我很多參考書籍與方向的建議，同時也不吝於鼓勵，是非常溫暖的老師。作為研究方向與媒體有關的學生，在這門課上得到很豐富的收穫。

Feminist Disability Studies

這門課是性別與英文文學研究所共用課號的課程，授課教授 Waggoner 從課綱的制定到課程進行都十分展現女性主義障礙研究的精神。在第一堂課上，老師就帶領大家一條一條檢視課綱，詢問是否有需要更動的地方，並接受同學的各種建議修改（比如減輕一些作業份量）。另外，課程也採用線上與線下混合的形式，允許同學自由選擇要線上還是來到現場上課，並允許晚到等彈性的課堂參與時間。另外課堂所要求的文本導讀成績是採用自評，自己評分多少就獲得多少分數。而期末報告還需要完成同學間的互評，並且要額外約時間與同學開會，互相給予回饋。我很感激在此環節中收到同學非常用心且有助益的回饋。

Intro to Curatorial Studies

授課老師 Anna Campbell 同時是性別與藝術史研究的教授。在這門課上，我們進行場館與策展案例的分析、實際的參訪與閱讀相關文獻，以及使用 3D 繪圖軟體進行自己的策展模擬。由於學校自己就有一座美術館（Chazen Museum of Art），因此很多時候課程就直接到美術館實地觀察，也時常利用美術館的線上資料庫進行學習。這讓我驚嘆於學校資源的豐富與便利性。在這門課中，我們所學習的內容不是非常理論性的，或需要大量藝術知識的，反而許多的討論是有關如何在策展的過程中去殖民、檢視展品的歷史（是否是被掠奪的）等等。這些內容十分具有反思性，並讓我了解到許多過去在觀看展覽時沒有注意過的部分。

總而言之，我很感謝可以有在麥迪遜生活與學習的機會。UW-Madison 有很漂亮的風景（雖然冬天很冷），也讓我感受到很棒的學術氛圍。除了學校投注的資源之外，也能感受到大家真心給予彼此回饋，以及非常樂意分享自身的經驗與資源，我認為這樣的互助精神讓學習這條路能夠更堅持與長久。