講座以「打破異性戀預設，建立多元性別的臨床敏感度」為主旨。吳睿桐講師從其擔任專科護理師的臨床經驗出發，指出醫療場域不應只看見「男性」與「女性」兩種身體，而應看見身體與性別的多樣性。講座首先從生理性別談起，介紹生理性別除了男性與女性之外，也存在更多元可能；接著進一步延伸至性傾向與性別認同的多元性，並強調醫療場域建立友善與敏感度的重要。

在實際的診間互動中，講師指出醫療人員應打破「異性戀預設」。例如，在詢問關係狀態時，可以使用較為中性的詞彙，如「伴侶」，而非預設為「男/女朋友」，並給予醫療使用者自行定義關係的空間。這樣的語言調整不僅能讓其感到更安心，也有助於醫療人員理解不同認同下可能產生的不同醫療需求。

講師也提到，女同志在就醫時，常因醫療場域對性行為的理解仍以異性戀關係為基準，而感到無所適從。若醫療人員能理解性傾向的多元性，相關的衛教內容與檢查建議才能更為精準，避免因預設而忽略實際需求。

最後，講師分享跨性別族群在醫療體系中面臨的困境。除了稱謂使用所帶來的不適感之外，醫療空間的安排（如友善廁所）也可能影響其就醫經驗。同時，醫療人員亦需理解跨性別者的性別轉換歷程。無論是跨性別男性或跨性別女性，在醫療需求上都可能面臨複雜而不同的處境，需要被臨床現場理解並接住。最後，營造友善醫療環境需要雙軌並行：一方面提升個別醫療人員的性別意識與敏感度，另一方面也需要制度層面的調整。唯有在個人與體制兩個層次同時看見不同認同與多元需求，友善醫療才有可能真正實現。

吳睿桐講師分享其經歷

講師以衣著示範「性別氣質」的概念

當穿著粉色時，講師表示時常會被稱呼為女性

講師與台下觀眾互動，用以呈現性傾向的多元