「你們做行銷的要有一定顏值，不然不能進來吼！」
「不要用這個Model吧…我覺得她不夠典型。」
在子涵做行銷的經驗裡，總面臨著很多“卡卡的“職場情境。
出差時大家對與女性交際手腕的期待與角色安置，
或企劃、文案能力理應優於男性，而忽視背後的勞動成本…
這些日常中的樣板效應所導致的憤恨不平，讓她決定繼續深究，
是身邊的人發了瘋，還是自己太過敏感？
【職場苦海>學海無涯】
工作後再讀書的優點：儲蓄＆時間。
較能安穩的面對研究所大量文本。
也有更多機會參與學術講座、教授研究計畫或和同學做課後討論。
另一方面，職涯中面對過各種妖魔鬼怪，會更有勇氣在課堂中自我表達。
因為講錯也不會有客戶瞪你、公司也不會被你搞垮。
而出社會後經驗的那些性別規範，更能與抽象理論4D結合、促發反思，
會發現性別真的是一個無處不在的必要專業！
【書面小撇步】
子涵提到自己在文字上是個話癆鬼。
於是善用圖像與「枝狀圖」表現工作經驗與學業成就
將有限的字數保留給「研究計畫」與「性別自傳」，
因為這兩大部分是可以清晰展現就讀動機與個人特色的項目，
讓自己在茫茫人海中，多顯現特質與差異！
【面試經驗談】
子涵表示『要有自己的想法很重要、主動表達！』
性別議題很多，嘗試在面試前熟悉自己在乎的議題或時事。
可以在動機說明、未來學習規劃中主動出擊，
讓面試教授感受自己就讀的積極和自我反思能力。
最後，子涵想對學弟妹說：
『有人曾說，讀性別之後看這世界會更痛苦。
但比起過往失語的情境，我現在更有力量去說服自己選擇想成為的樣子。
曾有研究參與者說：他很謝謝我願意看見社會上被隱形的他們。
我才發現，有時候擁有知識去發聲、向身邊觸手可及的人傳遞某種價值信念，
就是一種成就和「專業」意義。
我們無法成為偉大的人，但如果這社會有某種“卡卡的“讓你在意，
那你和性別所就是彼此需要！！！
一起浸淫在知識海後，把小小的聲音匯集起來，
將「性別」傳遍這不太可愛的社會吧！（握手 』